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三个规定万长大宣讲提纲(在基层哪些宣讲形式?)

Time:2021-06-15 07:00:02 Read:29 评论:0 作者:admin

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求优秀作文《长大的感觉》【提纲也可以】500字

题目及要求你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断.然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期.请你结合自己的成长过程,以“长大的感觉真(好或恼)”为题,写一篇600字左右的文章.文体不限.诗歌不得少于20行.[审题指导]一、题目中规定了要叙述的是“长大”的内容,“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹,意味着一次次的成长经历.生活足迹不只是一点,而是一连串的.如写成记叙文,所叙述的事就不止一个,应以二三事为宜.二、“感觉”即获得的人生经验,懂得的道理,因此在叙事以后,可以用一两句话概括.三、写作的重点应落在“好”或“恼”上.文章的开头结尾可用抒情或议论语句表达.四、文章不仅要反映自己“成长”的表层,而且要从怎样成长,为什么这样成长等方面作深层的挖掘.五、在写法上,可采用小标题的形式;也可以按时间顺序来组织材料.六、在体裁上,应以记叙文或散文为佳.指导教师:任增福[例文1]长大的感觉真好作者:陈会祥人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹.童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗.——题记岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋.奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截.”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了.”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了.”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了.“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音.多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣.小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”.早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的.所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大.花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至.终于,我上小学四年级了.母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了.”于是,我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋.这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了.在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣.看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙.我陶醉在书的海洋里.书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯.伴随着墨韵书香,我一天天长大了.“花有重开日,人无再少年.”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了.我步入了初中生活的门槛.这才是我真正向往的生活.记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉.在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人.我和伙伴们纵情说笑,无拘无束.因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强.回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落.虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些.“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年.”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义.“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭.[简评]:文章以小作者成长的足迹来贯穿全文.截取了自己成长道路上的三个断面:童年、少年、青年三个时期的成长经历.不仅反映了自己成长的表层,而且从怎样成长,为什么这样成长等方面作了深层的挖掘.文章中心明确,语言流畅,富有诗意.运用第一人称来写,在自己成长的档案里,记下了“长大的感觉真好”的体验,读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意.[例文2]长大的感觉真好作者:王桂萍长大的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?还是……我觉得长大仿佛就在一念之间.落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡.当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿.步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线.站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我.那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮.常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗.那时的我,往往在风雨里“豪言壮语”,笑着唱着跑回家,却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪.那时的我,爱笑,爱哭.刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至.瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?那不是我自己吗?真不好意思.可是,我此时已站在了分界线的这一边.那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆宝库的最深层.我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负.我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想,于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯.请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟.粉色的童年固然美丽,但金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去.在前方的路上,面对荆棘,我会流泪;面对坎坷,我会彷徨.但我会用乐观对待一切.因为在我心中有太多的梦想.到底长大的感觉是什么?长大的感觉,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩……长大的感觉,反正挺好![简评]本文是一片新颖别致的散文.运用对比的表现方式是本文的最大特色.童年无忧无虑、天真、顽皮;少年深沉、冷静、深知责任重大.快乐和烦恼与成长相伴相生,在作者的笔下具有如诗如梦的色彩.比喻、排比等修辞方法的运用,使文章显得生动、形象,充满抒情色彩.[例文3]长大的感觉真好作者:周楠“妈妈,那双红皮鞋真好看.”“等你长大了,妈妈就给你买”……儿时,曾经无数个充满梦想的问号都被妈妈相同的答案——“长大”回答了.于是,我那萌动的幼小心灵里便充满了对那似乎很遥远的长大的向往.然而,当我忐忑不安的迈进这多雨的花季时.长大在不知不觉中向我走进了……于是,我小心翼翼的珍藏并品味着这儿时曾经崇敬的感觉……一、甜母亲节那天,当我将一枚并不珍贵的胸针细心的别在母亲胸前时,母亲那日渐苍老的脸上露出欣慰的笑容.她用感动得眼神看着我,说出了一句令我惊讶的话:“你长大了.”哦,这眼神,这话语,多么的熟悉!记起来了!当我憋着气为爸爸洗干净那臭气熏天的袜子时,爸爸也曾这样对我说;当我轻轻的为奶奶捶背时,奶奶也这样说……这,就是长大吗?大人的话让我感到了一丝丝甘甜.我想:“长大的感觉就该是甜的吧!”二、苦从小到大的鲜花和掌声,造就了我的自信,更造就了我的骄傲.生活在父母为我造就的“安乐窝”里,我天真地认为:我是一个与挫折绝缘的“幸运儿”.可是,我错了……前一阵,市重点中学招生的消息成了学校里议论的热点.作为“学习尖子”的我不假思索的报名了,“我是有实力的”,不仅我这样认为,其他人也这样说.于是我踌躇满志的参加了考试.就在我以为胜券在握的时候,命运却与我开了一个不大不小的玩笑:“我落榜了!”于是,已懂得要面子的我戴起了灰色的面纱,心情落到了有史以来的最低点.可是,我已长大,怎能一经历风雨就倒下?长大的感觉啊,苦中混合着一点点成长的味道.三、涩不知从何时起,头脑里的知识日渐增多的我,发现自己的心变得坚硬起来.儿时看见可怜的老乞丐心中难过,甚至会将自己买的早饭送给他的我,如今怀揣着买资料的钱路过一个衣衫褴褛的乞丐时,却会做出连自己都不敢相信的行动——若无其事的走开.那恼人的成绩将我迈向他的脚步拴住了.曾几何时,同学之间那亲密无间如兄似妹的感觉消失了;曾几何时,儿时一起玩耍的“哥们儿”都疏远了.长大了的我,学会了怎样伪装自己,也懂得了“男女有别”……唉,那涩涩的感觉呀!成长,真像一个“调味瓶”,它那齐全的佐料让我生活得有滋有味,有苦有甜.在这甜甜涩涩中我体味着长大的感觉——真好.[简评]本文语言流畅,结构清新,以小标题的形式串连起成长中的几组画面,新颖别致,很好的突出了中心,使行文显得不呆板.[例文四]长大的感觉真好作者:闫有森跨过一道道岁月的沟壑渡过一条条记忆的小河走过天真烂漫的童年进入风华正茂的青年我正在长大,正在走向成熟长大了脱下稚嫩的童装埋在杨柳河畔留住灿烂的笑容装进心爱的相集童年的笑声也在小巷的尽头回荡昨天我曾是“革命的小鬼”今天我正在吮吸桃李芬芳明天我将是国家栋梁门前的小树已不再只是那么高直渐宽的肩膀已能经受岁月风霜的寒意一切的一切都在表明我正在长大长大了背上童年的天真幻想遨游云际扬起人生的理想风帆乘风破浪人生的的目标已在我心中定位昨天我由父母扶助今天我踌躇满志走自己的路我曾为一道题与朋友唇枪舌战我曾因路边美景驻足留恋但我依然奔向我心中圣地我无悔无怨长大了我用心体察着世间一切我用知识权衡着人间真善美我用行动实践着对人生的诺言我因长大而成熟因成熟而思索因思索而长大长大的我拥有了整个世界整个世界包围了长大的我我要大声呼喊长大的感觉真好[简评]:童年——青年,使人成长过程中的两个重要阶段.小作者以诗的语言写出了自己的成长历程,并进行了深层挖掘.字里行间流露出对成长的深刻体验.语句生动活泼,想象丰富,形式自由,情真意切.

  

求我渴望长大的作文提纲,字数不限

如果分成五段的话:开头第一段围绕题目说些话,最好能和下文有些联系。

  第二段写我为什么渴望长大,比如哪天看到哪个大人在做什么很羡慕之类的。第三段可以写长大后我要做什么,要写些自己现在不能做的很美好的事。可以是理想或者生活中的小事。

  第四段可以写我现在的情况,和第三段对比着写。

  最后做些深刻的分析,总结全文,点题。

  我觉得围绕一件事写比较好。比如我想长大孝敬父母、长大挣钱、长大开车想去哪去哪等等。

  

百姓宣讲,宣讲特色怎么写呢

它以百姓的视角、群众的语言,讲述发生在自己身边的党的故事,普通百姓以真人、真事、真心话、真感情、真感受,讴歌伟大的党,伟大的祖国,伟大的时代,展现党与人民群众的血肉深情,共同高歌“科学发展成就辉煌”。

  

在基层哪些宣讲形式?

据我的了解,群众较欢迎的宣讲形式有:将宣讲内容编成快板书、大众会唱的歌曲、戏曲来演唱,或者组织文艺演出,中间夹杂形式灵活的宣讲,或者直接深入到群众当中去,与群众面对面地直接交流沟通,会受欢迎。内容以贴近群众工作生活和切身利益最受欢迎。

  宣讲人员倒不必刻意挑选,只要能说会道,不刻板即可。

  

急!急!急!求作文提纲

自己拿玄幻小说的来不就得了老师们是不看这书的(限年老的和女人)

  

什么叫宣讲?

宣讲宣讲xuānjiǎng1.诵读讲解。

三个规定万长大宣讲提纲(在基层哪些宣讲形式?)

  清·黄六鸿《福惠全书·教养·择乡约》:“少年则宣讲有力,读书则字不错,句读分明,声音宏亮,则闻之于远,听者方能领略。”清·黄六鸿《福惠全书·教养·讲读仪注》:“司讲者,对案拱立,朗声宣讲,讲一条毕,用压纸将书压定,防风卷乱,鞠躬而退。”《清史稿·礼志八》:“道光三年临雍,命廕生豫听宣讲。

  ”2.对众宣传讲述。清·王韬《代上广州府冯太守书》:“此外宜在各处宣讲圣谕善书,仿古者读法悬书之意。尤宜与天主、耶稣教堂比邻鼎峙,用以维持风教。

  ”郑振铎《大佛寺》:“几个教徒,立在小教堂门外唱着赞美诗,唱完后便有一人在宣讲‘道理’。”

  

向农民朋友宣讲什么内容,怎么讲

是不是哦?现在的农民对国家大事都不怎么关心了,他们只是关心与自己切身利益相关的事,比如种粮直补啊这些东西,要是你真的去给他们讲十七大精神,他们多半不会来的。

三个规定万长大宣讲提纲(在基层哪些宣讲形式?)

  如果你真的要讲,建议你去看看十七大报告,把其中和农民有关的段落拿下来,再适当加点实际的东西,比如镇级、县级的惠农政策,反正要讲得简单实在,不要来虚的,农民的文化水平低,素质不一,你去给他们讲国家大政策,他们要听就是怪事了。不要以为像新闻联播上那样,那都是假的。

  综上所述,以上三个规定万长大宣讲提纲(在基层哪些宣讲形式?)的全部内容了,想要了解更多三个规定万长大宣讲提纲(在基层哪些宣讲形式?)或者其他想法,可以在评论区留言。

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